Dynamische Test voor kinderen (+ouders) en jeugdigen

Inzicht in eigen leerprocesleren, ontwikkeling en groei

Ieder kind leert en ontwikkelt zich op eigen wijze en dat past niet altijd in het (school)systeem. Het kind kan meer dan het laat zien. Hij/zij loopt vast in het onderwijs. Een dynamische test kijkt naar wat een kind nu kan, naar de leerbaarheid van het kind en wat het kind maximaal zou kunnen met de juiste ondersteuning.

Bij Dynamische Test staat ontwikkeling centraal. Onderzoek laat zien dat succes op (op school) te maken heeft met meer dan alleen het IQ. We onderzoeken met aandacht voor het proces. Begeleiding en interventie tijdens de afname en oog voor het kind of de jongere om tot het maximale resultaat te komen.

Wat is een dynamische test?

Een dynamische test is anders dan een gewone test. Er wordt gemeten wat je (samen) zou kunnen. Dat is niet gestandaardiseerd, maar gericht op je eigen ontwikkeling. Eigenlijk is een dynamische test geen test maar direct al een vorm van begeleiding of behandeling.

Tijdens de test krijgt een kind uitleg, feedback en ondersteuning. We onderzoeken samen met het kind wat deze doet met de geboden hints, tips en aangeboden strategieën. Er worden geen fouten gescoord.

De test geeft geen antwoord op score of label, maar op vragen:

• Leerproces, hoe leert iemand?
• Hoe kunnen de obstakels worden opgeheven.
• Wat zijn de groeimogelijkheden van het kind?
• Wat kun je samen met de ander, wat je nog niet alleen kan.

Zo ontstaat een eerlijk en transparant beeld.

Voor wie is een dynamische test?

Een dynamische test kan ingezet worden bij vragen zoals:

• Mijn kind loopt vast op school 
• Er is twijfel over leerproblemen of leerpotentieel
• Mijn kind presteert onder zijn of haar niveau
• Ik wil beter begrijpen hoe mijn kind leert

De test sluit aan bij kinderen en jongeren met verschillende achtergronden, intelligentieniveaus en leerstijlen.

Hoe verloopt het onderzoek?

1. Kennismaking en hulpvraag

We starten met een (telefonische) intake. We bespreken hoe de test afgenomen wordt en plannen een data voor afname-momenten. Elke betrokkene vult een kort vragenformulier in.

2. Dynamische testafname

Tijdens de test werken we met opdrachten, input gedurende de uitvoering van de opdrachten en procesgerichte input. We onderzoeken hoe de taakaanpak en ingezette strategie verloopt en wat geboden ondersteuning oplevert.

3. Observatie van het leerproces

Gedurende de test wordt door de onderzoeker gekeken naar 

• Emotionele ervaringen
• Efficiency in taakaanpak
• Denkproces van het kind
• De aanwezigheid van het vermogen tot leren (geen IQ)

4. Bespreking en advies

De bevindingen worden besproken. Kind, ouders en eventuele andere betrokkenen krijgen concrete handvatten. Het verslag biedt ruimte aan kind en ouders om te reageren op de bevindingen. 

Wat levert een dynamische test op?

Een dynamische test geeft:

• inzicht in hoe het kind leert
• duidelijkheid over ondersteuningsbehoeften
• praktische en toepasbare adviezen 
• een positief en realistisch ontwikkelperspectief

Het kind staat centraal

Deze test is geen examen meting van de kennis, maar een positieve samenwerking. Tijdens de test voelen kinderen en ouders zich gezien en begrepen.

Zo is dit onderzoek een moment van groei, in plaats van spanning.

Veelgestelde vragen

Is een dynamische test spannend?

Nee. We ondersteunen waar nodig. Het kind of jongere hoeft niets te “bewijzen”. Ouders zijn aanwezig bij de test en kijken mee met het proces.  

Hoe lang duurt het onderzoek?

Dit verschilt per hulpvraag. We stemmen dit vooraf af.

Krijgen we een verslag?

Ja. Kind en jongere en ouders ontvangen een duidelijk en begrijpelijk verslag met concrete adviezen.

Meer weten?

Heb je vragen of wil je bespreken of een dynamische test passend is voor jouw kind?

Neem gerust contact met ons op. We denken graag mee.